Qu’est-ce que l’inclusion scolaire?

L’inclusion scolaire est un modèle où tous les élèves, indépendamment de leur origine, de leur handicap ou de toute autre caractéristique susceptible d’être utilisée de façon discriminatoire, sont accueillis et acceptés dans des classes d’enseignement général correspondant à leur âge. Des pratiques pédagogiques fondées sur des données probantes sont utilisées pour garantir à tous les élèves l’accès au programme d’études.

​

Les écoles inclusives et les éducateurs croient sincèrement aux capacités de TOUS les élèves. Ils promeuvent et pratiquent l’équité en valorisant la diversité dans la classe et cherchent à créer des environnements scolaires accueillants ainsi que des classes motivantes et à fixer des attentes élevées et des objectifs réalisables pour tous les élèves.

​

L’inclusion scolaire n’est pas une approche uniformisée; elle nécessite une planification et un soutien individualisés pour répondre aux besoins uniques de chaque élève. Ainsi, les enseignants et les intervenants du milieu doivent sans cesse se perfectionner et accroître leurs connaissances et leurs compétences pour pouvoir aider tous les élèves. En outre, l’inclusion scolaire exige une collaboration et une communication permanentes entre tous les intervenants afin de s’assurer que les besoins de tous les élèves sont satisfaits. L’inclusion scolaire est un processus complexe et continu qui nécessite réflexion, évaluation et amélioration pour garantir que tous les élèves reçoivent l’enseignement auquel ils ont droit.

​